“目标导引下小组合作学习”教学模式尝试——牛顿第一定律为例

• 作者: 马如林
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 课程标准 有效教学 目标导引 小组合作学习
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

依托课程目标,基于学生制定具体的学习目标,通过探究活动展开"目标导引下小组合作学习",依托物理课堂教学中学生科学探究行为观察表,通过课堂观察中存在的问题,调整学习目标和学习计划,改进教学策略,提高课堂教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马如林	江苏省锡山高级中学实验学校	3	0	0.0	0.0