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摘要:
《语文课程标准(2011年版)》正式公布了,修订后的课程标准较《实验稿》有哪些变化?我们的教学策略与教学行为要做哪些调适?本刊将约请专家对此进行了解读,以帮助广大教师更好地学习,也热忱欢迎大家来稿参与讨论。
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语文教育学
义务教育
课程标准
商榷
从口语交际看2011版语文课程标准背后的知识观及学习观
口语交际
2011版语文课程标准
知识观
学习观
2011年语文课程综述
课程目标
课程内容
课程资源
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关键词云
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文献信息
篇名 《语文课程标准(2011年版)》学习20问
来源期刊 教学月刊:小学版(语文) 学科 教育
关键词 语文课程标准 学习 教学行为 教学策略 实验稿 教师
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 11-15
页数 5页 分类号 G633.302
字数 6952字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2012.03.003
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研究主题发展历程
节点文献
语文课程标准
学习
教学行为
教学策略
实验稿
教师
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相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
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chi
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