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科学探究精神的培养,从质疑开始
科学探究精神的培养,从质疑开始
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摘要：
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小学科学教学如何培育学生质疑探究精神
小学科学
质疑探究
教学问题
优化策略
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质疑
创新能力
高效教学从课堂导入开始--以初中科学为例
高效教学
课堂导入
初中科学
立足科学探究培养科学素养
科学探究
快乐课堂
探索精神
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文献信息
| 篇名 | 科学探究精神的培养,从质疑开始 | ||
| 来源期刊 | 心事·教育策划与管理 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（11） | 所属期刊栏目 | 课程探讨 |
| 研究方向 | 页码范围 | 142-143 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2549字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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