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摘要:
与孩子的经验世界和想象世界得以契合,那一句句从孩子心底里流淌而出的是童言:当课堂教学在通向教学目的地的途中.意外发现了一幅幅美丽的风景,那是童趣;当孩子们用自己的真情显露着他们内心的生活奥秘,那是童真;当我们为儿童打开更多认识世界的窗户时,孩子们捧出的是一颗纯净透彻而富有灵性的童心。
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文献信息
篇名 让"童心"飞扬在品德课堂
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 灵性 生命力 心理 辅导技术
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 一线快递
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G623.15
字数 3668字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2012.16.019
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1 冯卓珩 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
灵性
生命力
心理
辅导技术
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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12356
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