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基于学生课堂评价的“新”视角
基于学生课堂评价的“新”视角
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摘要：
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基于学生视角的"链式"课堂教学
学生视角
链式
课堂教学
基于学生核心素养下的课堂评价策略
课堂评价
适时适度
因材施评
科学有效
基于OBE理念的课堂教学评价体系的新构建
OBE理念
教学评价
课堂教学
评价体系
中学地理教学中学生角色定位——基于课堂课例研修的视角
课例研修
学生
主体作用
角色
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 基于学生课堂评价的“新”视角 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界：高中生数学辅导 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | ||
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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数学大世界：高中生数学辅导
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-5608
CN：
CN 22-1253/O1
开本：
出版地：
长春市人民大街4646号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
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2211
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