作业设计应量体裁衣

• 作者: 孙统振
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 作业设计 体裁 智力结构 教育方法 智能理解 学生观 孩子
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: TS941.3

摘要

加德纳在《智力结构》一书中指出：“每个孩子都是一个潜在的天才儿童，只是表现为不同的方式而已，对于一个孩子的最重要、最有用的教育方法是帮助他寻找一个他的才能可以尽情施展的地方，在那里他可以满意而干。”此论述不仅使我们对多元智能理解更全面，而且促使了我们形成新的学生观，使得我们更乐于对每个学生抱以积极、热切的期望。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙统振		3	0	0.0	0.0