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小学语文教学：园地2012年第2期出版文献
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小学语文教学：园地
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《小学语文教学》内涵更深，阵容更强，整合更合理。改版后的《小学语文教学》，将以全新的视角引领学术前沿，解析精品教例，传递教研资讯，提供互动平台，体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨，立足于为广大小学语文教师的专业成长和教学之需服务，为各级小学语文教学研究者的研究、交流服务。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
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1. 变“教课文”为“教课程”刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 关于语文课程性质的争论，一直存在着人文性和工具性的“钟摆”现象。新课标将语文课程定性为“工具性与人文性的统一”，二者不可偏废。但是近年来，许多小学语文教师在教学中只是一味地强化人文性的感悟，...
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2. 让预设与生成激情共舞刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说过：“教育的技巧并不在于预见到课的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动。”课堂教学不是简单的知识学习的过程，它是师生共同成长的生命历程。学生...
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3. 关于大量阅读的断想刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 大量阅读是一个老话题，时下正逐渐成为学校教育的一个焦点问题。以下是我作为一名小学语文教师对大量阅读的一些了解和一点看法。
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4. 也谈“非主流”刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 不知从何时起，有了“非主流”这一词汇。查阅了资料后得知：“主流”应该是一个时代的大众的潮流。“非主流”就是张扬个性、另类、非大众化，不盲从当今大众的潮流。“非主流”是相对于“主流”而存在的概...
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5. “情”牵语文教学刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 语文是一门塑造人的心灵的学科。尤其是小学语文，它借助一个个生动的文本引领学生不断走向真、善、美，认识真、善、美，并激发向往之情，为其注入追求的精神力量。因此，小学语文教学是为人的一生打下基础...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 从广义上来说，课程资源指进入课程活动（课程目标、课程内容、课程实施、课程评价）过程，并且能够发挥或辅助发挥一定教育价值和功能的各种资源的总称。由此，联想到小学语文教学中儿童的“错误”。其实，...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 教学的主渠道是课堂教学。课改以来，一些语文课追求标新立异，追求抓人眼球，往往是看上去热热闹闹，实质上学生的语文素养并没有多大提高。笔者以为，要提高语文教学效率，改变“高耗低效”的现象，还是应...
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8. 以课内拓展促高效阅读刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 课内拓展阅读是减轻学生课业负担，提高教学效率的有效途径。其关键是需要教师做到三点：一是要吃透教材；二是要明确教材编写意图；三是要有教学的“底气”。也就是说，教师要有能力实现课内外的联动，有能...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 根据当前小语界提出的“简简单单教语文”、返璞归真的教学指导思想，整合三维目标，结合课堂教学实践，笔者总结出小学语文阅读教学“五步教学法”，即“引——读——悟——品——拓”五个教学步骤。这是一...
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10. 培养阅读能力提高课堂效率刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐...
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11. 在阅读教学中彰显学生的主体性刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 阅读活动是学生获得知识信息、认识客观世界、提高智力水平、进行审美体验的重要途径，是实现个体素养全面提升的重要抓手。这也就要求教师在阅读教学时要以学生为本，以学生的长足发展为着眼点。阅读教学如...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 在海安县实验小学举行的课题研讨活动中，我执教了《爱如茉莉》第一课时，受到了全国著名特级教师周一贯先生的褒奖，因为我在课堂上注重扎实有效的语言训练，关注语文学习方法的渗透和指导，让浓浓的语文味...
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13. 还作文教学以本色刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 长期以来，小学作文教学重课内轻课外，为分数，为应试，为升学，作文内容与学生生活脱节；基本上是教师出题学生写，学生习作教师改，导致学生被动作文，心态消极，生编硬造；教师花了大量的时间在写作指导...
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14. 作文教学中的人文关怀刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 作文教学，着实令许多语文教师头疼。作文到底怎么教？为什么花了大力气，学生写出来的作文仍旧达不到预期目标？思想贫乏，语言苍白无力，千人一面。事实上有少数语文教师并不实实在在教作文，或者说，谈不...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 苏教版五年级下册《爱如茉莉》一课教学的重点和难点是品读文章细节，感受父母间平淡却深厚的亲情，体会父母间的真爱为什么如茉莉一般。
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年2期页码:摘要： [教学过程] 一、学法 1．同学们，准备好了吗？好，让我们一起静静地等待上课铃声。噢，老师太紧张了。谁来帮助老师放松一下紧张的心情？
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17. 新课程背景下赏识教育的方法刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 一、感受学生，寻找可赏识点 每个学生都是一颗珍珠，他们有着不同的形态，散发出来的是不同的光芒。教师要跳出传统的评价模式，利用多元评价方法，细心观察，注意挖掘，全面了解、发现学生的长处和潜力...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 课前三分钟活动，可以激发兴趣，寓教于乐，是一个既平常又深奥的话题，无论是形式上还是内容上，以及内容和形式的结合上，都有许多值得探讨的东西。由于我国城乡经济社会发展不平衡，农村语文教学更是面临...
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19. “嫁接”出精彩纷呈的语文课堂刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 嫁接是植物学名词，是指将一棵植株的组织融合到另一棵植株上的技术。嫁接可以创造出植物新个体甚至新品种。我将“嫁接”引进语文教学领域，也创生出更加精彩纷呈的课堂。
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20. 让文化充溢语文课堂刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 目前，语文课堂教学不能令人满意的原因有很多。学生不喜欢语文，对语文课不感兴趣，一个重要原因就是他们没有处在一个充满文化味的课堂中。因此，教师应该努力打造充溢文化的语文课堂。
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21. 关注学习：追求无痕的境界刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 关注学习，要追求一种无痕的境界。那么，怎样做到无痕地关注学习？笔者以特级教师于永正老师的一堂“关注小事，关注细节”的作文课为例来陈述。
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22. 细节，让课堂精彩起来刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 教学细节看似平常，却蕴含着智慧；看似简单，却孕育着深刻。我们的课堂正是因为有了一些灵动的细节，才会那样充实，那样精彩，那样让人回味无穷。那么，在课堂教学中，我们该如何处理一些细节呢？
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23. 让质疑贯穿教学全过程刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 在课堂教学中，教师要注意挖掘教材本身的思维训练因素，以教师提问引发学生质疑，即“以师问引发生问”。可以从以下几个方面引导学生质疑。
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24. “剪枝”有学问刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 【教学片段】师：“王大伯还是个远近闻名的种桃能手呢!”这里的“闻”是什么意思？老师查了字典，“闻”在字典上有两个意思：一个是用耳朵听，一个是用鼻子闻。你们觉得在这里它是哪个意思呢？
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25. 作文批语，别成为遗忘的角落刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 作文教学是语文教学中不可或缺的重要组成部分，《语文课程标准》对作文教学提出了许多新的要求。在多年的教学中，我发现很多教师都把大量的时间与精力花在对学生的作文辅导上，而忽视了对作文的点评，导致...
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26. 拓展，让阅读课更具魅力刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 拓展是焕发课堂活力，产生魅力的元素之一。因为拓展是文本的补充，它在内容和形式上具有灵活性，它链接了课文的有关内容，拓宽了学生的视野，激发了学生的情感，增加了学生的信息量……
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27. 在教学中培养学生的想象力刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年2期页码:摘要： “想象”是指在原有感性形象的基础上，创造出新形象的心理过程。没有想象，就没有创造，无论创造想象还是再造想象，对人类进行创造性劳动和掌握知识都很重要。在语文教学中进行想象能力的训练，是学好语文...
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28. 鼓励学生在课堂上大胆质疑刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 《叶公好龙》这则寓言出自西汉后期刘向所著《新序·杂事》，选人北师大版教材五年级下册。教学《叶公好龙》这则寓言时，在探明寓意之后，有学生向我提出了疑问：“老师，叶公画龙怕龙是表里不一，是不是喜...
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29. 带领学生走进阅读世界刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 叶圣陶先生主张语文能力的训练不应局限于课堂内和教科书，还要发展到课堂外和其他书本。而《语文课程标准》指出：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读...
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30. 一节失败的公开课刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 作为一名农村小学语文教师，平常很少有机会接触到课题研究，以前也从来不知道课题是怎么一回事。近几年随着新课标、新理念的出现，我们学校也能参加课题研究了。我怀着好奇而又兴奋的心情和几个课题组成员...
小学语文教学：园地基本信息
| 刊名 | 小学语文教学：园地 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-39615 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷5号 |
小学语文教学：园地评价信息
小学语文教学：园地统计分析
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