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摘要:
口语交际能力是一个人参与社会事务,进行社会交往的最基本的能力.目前的学校口语交际教学往往是“讲起来重要,做起来次要,考起来不要”.有些学生到了毕业时,还不敢大声地对别人说话,更不用说如何准确地表达自己的想法了.学校的口语交际教学已到了刻不容缓的时候了.
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培养
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 将口语交际融贯在教学之中
来源期刊 文学教育(下) 学科 教育
关键词 口语交际 学校教学 融会
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 58-59
页数 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际
学校教学
融会
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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