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摘要:
情绪耗竭被认为是倦怠的焦点和核心部分。中学生面临越来越重的学习雎力,情绪问题也越来越严重。本文直接考察中学生情绪耗竭的影响因素,并提出一些预防措施。一、情绪耗竭的概念情绪耗竭是指学生在学习过程中感到精疲力尽,超负荷和耗竭的情绪。在心理上表现为学习热情低落,无法专心学习。对学习产生畏难情绪,有负向的情感体验。在身体上表现为一想到学习就感到肌肉紧张。没有力气,浑身难受,食欲不佳。
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文献信息
篇名 中学生情绪耗竭的影响因素及预防对策
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 中学生 情绪耗竭 影响因素 预防对策
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 一线快递
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G442
字数 2454字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2012.16.016
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1 蔡志梅 福建师范大学教育学院 2 6 2.0 2.0
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中学生
情绪耗竭
影响因素
预防对策
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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