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摘要:
未来十年作为人文学科的重要学科-艺术类课程走向综合化的趋势将不可逆转.除了综合艺术课程以外,音乐课程、美术课程等传统的艺术课程也将更加综合化.
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探究基础教育阶段艺术课程整合与学生综合艺术能力的培养
基础教育
艺术课程整合
综合艺术能力
综合艺术课程的教学设计
综合艺术课程
教学设计
内容分析
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文献信息
篇名 艺术课程走向综合化的发展趋势不可逆转
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 综合艺术课程 综合化 不可逆 发展趋势 人文学科 艺术类课程 音乐课程 美术课程
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G428
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
综合艺术课程
综合化
不可逆
发展趋势
人文学科
艺术类课程
音乐课程
美术课程
研究起点
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引文网络交叉学科
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基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
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