切准教材的脉搏一——《认识百分数》的教学尝试与实践

• 作者: 王玉龙
• 来源期刊: 教育研究与评论：小学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学尝试 百分数 实践 脉搏 教材 教学观摩活动 教学思考 课程改革
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 73-76
• 页数: 4页
• 分类号: G633.2

摘要

教学思考与尝试 相信每位教师都希望自己的课堂精彩纷呈，既符合课程改革的理念，又符合学生的年龄特点和认知规律，还能有所创新，给人耳目一新的感觉。在本次课堂教学观摩活动中，

作者信息

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1	王玉龙		9	0	0.0	0.0