浅谈研究生讨论课质量提升策略

• 作者: 周美林
• 来源期刊: 西部教育发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 讨论课 课程有效性 研究生课程
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 分类号: G643

摘要

讨论课是合作学习的一种重要的方式，它对提高研究生的创新能力有重要价值。研究生讨论课存在讨论文化意识不强、讨论过程目标偏离、事前分工不合理、课后反思不深入等问题。让研究生培养讨论文化意识、围绕课程目标进行讨论、创设平等分享的学习氛围、注重课后的评价反思改进是提高讨论课质量的有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周美林	西华师范大学四川省教育发展研究中心	5	57	2.0	5.0