作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
抛锚式教学模式是现代教育理论的一种重要教学范例.文章在分析传统“军事理论”教学模式的弊端及“军事理论”教学自身特点的基础上,全面阐述了“军事理论”抛锚式教学模式的建构问题、应用所面临的挑战及其发展图景问题.这对于准确把握高校“军事理论”教学的客观规律,提高高校国防教育效果具有深远的现实意义.
推荐文章
慕课与实体课堂融合的多维互动式军事理论教学探究
军事理论课堂
慕课
融合模式
构建
高校军事理论课程现状及完善对策
高校教育
军事理论课程
教学手段
师资队伍
探析多媒体教学在军事理论课程中的运用
多媒体教学
军事理论教育
课堂教学
课程思政融入军事理论课的策略探究
课程思政
思想政治教育
军事理论课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “军事理论”抛锚式教学模式建构研究
来源期刊 常州工学院学报 学科 教育
关键词 军事理论 抛锚式教学模式 应用与展望
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-96
页数 5页 分类号 G642.42
字数 5880字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱建国 16 60 3.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (52)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (3)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
军事理论
抛锚式教学模式
应用与展望
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
常州工学院学报
双月刊
1671-0436
32-1598/T
大16开
江苏常州市通江南路299号
1986
chi
出版文献量(篇)
2745
总下载数(次)
11
总被引数(次)
8233
论文1v1指导