在自主记录过程中实坝区域活动的个别化教育价值

• 作者: 张志宏
• 来源期刊: 幼教新视野
• 学科: 教育
• 关键词: 自主选择 区域活动 个别化 教育价值 教育组织形式 创造环境 相互作用 幼儿
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

区域活动是指教师用游戏的特征创造环境，让幼儿以个别或是小组的方式自主选择、自主探索操作、学习，从而在与环境相互作用中，获得身体、情感、认知及社会性等方面发展的一种教育组织形式。在区域活动中，幼儿的自主记录是指通过实验、观察、探索，幼儿把自己的所见、所闻、所想、所得，用不同的形式或独特的语言，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志宏	华东师范大学附属幼儿园	4	2	1.0	1.0