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美国大学PARE服务学习模式及其启示
美国大学PARE服务学习模式及其启示
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摘要：
美国大学普遍开展的服务学习是一种将社区服务和课堂教学相结合的教学策略。它不仅促进了学生自身学术课程的学习，而且提高了社区服务水平。本文介绍了PARE服务学习模式，并简要分析了它对我国开展大学生社会实践活动的几点启示。
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文献信息
| 篇名 | 美国大学PARE服务学习模式及其启示 | ||
| 来源期刊 | 黑龙江教育：高教研究与评估 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 美国 大学 PARE服务学习模式 社会实践活动 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（1） | 所属期刊栏目 | 教育组织与管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 70-72 | |
| 页数 | 分类号 | G647 | |
| 字数 | 4753字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1002-4107.2012.01.030 | ||
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黑龙江教育(高教研究与评估版)
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出版周期：
月刊
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