以模块案例开发为途径,激发教师教学创造力——宝山区“做中学”科学教育模块案例开发的实践与思考

• 作者: 秦莉萍
• 来源期刊: 中国科技教育
• 关键词: 模块案例 教师 教学创造力
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 科教新语
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

本文以上海市宝山区“做中学”科学教育模块案例开发的实践与思考为例,介绍了如何通过开发模块案例来激发与培养教师“发现与挖掘生活化的教育主题,创造性地设计教学案例,创造性地组织课堂教学,创造性地实施课题研究”等教学创造力.从而使学生更好地受到科学教育的惠泽.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦莉萍		3	0	0.0	0.0