小学低年级音乐审美趣味培养探究

• 作者: 刘丽
• 来源期刊: 青年科学(教师版)
• 关键词: 审美 趣味 刺激 体验 规律
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 课后思考
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

审美教育,最重要的是音乐教育,在小学低年级的音乐教学中如何发挥它的这一作用?这是个值得探讨的问题.培养审美趣味获得美感体验;扩展学生的审美趣味开阔音乐视野;提高审美品位培养高尚情操.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽	长凝镇中心小学	2	0	0.0	0.0