依据脑科学原理，优化课堂教学设计

• 作者: 刘驰罡
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 生物学
• 关键词: 脑科学 首因效应 近因效应
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 2
• 页数: 1页
• 分类号: Q426
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘驰罡		2	0	0.0	0.0