在运用中体验积累的价信——《画家和牧童》教学片段赏析

• 作者: 王林波
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学片段 《画家和牧童》 《语文课程标准》 语言表达能力 赏析 语文学习 语文素养 有效指导
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

语文学习与积累有着密不可分的关系，学生语文素养的提高离不开平日里的积累。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”《语文课程标准》多次强调积累的重要性。教学中，我们该怎样有效指导学生进行积累，丰富他们的语言，提高语言表达能力呢？全国第八届青年教师阅读教学大赛特等奖获得者张丹老师的做法给了我们很好的启不。