依托文本载体,培养卓越口才

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 载体 一线教师 口语交际能力 高度重视 实际操作 文本 生活场景 课前三分钟 口语交际教学 综合实践活动
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

一、中学口语交际教学的误区中学口语交际教学貌似得到了高度重视,但在实际操作中却陷入了误区.一线教师往往把口语交际教学完全当成是一种综合实践活动,如模拟生活场景打电话、接待客人等等,最典型的是广为一线教师热捧的课前三分钟演讲等活动.姑且不说课前这两个字定位不准,这些演讲更多