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初中英语语法教学中的"三性"
初中英语
语法
'三性'
任务型写作教学在《牛津初中英语》中的应用
任务写作教学
编写特点
教学程序
小学英语教学中的语法渗透
小学英语
教学语法
渗透教学策略
语法学习在高校英语教学中的作用
语法学习
大学英语教学
教学前景
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对初中牛津英语教学中语法教学的分析
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 牛津英语 语法教学 分析
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭芳芳 4 1 1.0 1.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
牛津英语
语法教学
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
月刊
1003-6822
CN 42-1318/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志社
38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
881
总下载数(次)
407326
总被引数(次)
7571
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