论无领导小组讨论法在口语评估中的可行性

• 作者: 徐鹰
• 来源期刊: 外语艺术教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 无领导小组讨论 口语测试 焦虑
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 33-38
• 页数: 6页
• 分类号: H319.9

摘要

无领导小组讨论法(LGD)是一种行之有效的人才评价方法。实验证明,该方法有助于提高学生的交际能力,教师不参与讨论过程有利于降低学生焦虑,具有良好的应用前景。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐鹰	华南理工大学外国语学院	37	33	2.0	5.0