让学生在“个性化阅读”中沐浴语文的芬芳——《爱如茉莉》教学例谈

• 作者: 丁斌
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《爱如茉莉》 个性化阅读 语文老师 教学 沐浴 学生 五年级 苏教版
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

“个性化阅读”，已为语文老师耳熟能详。、那么，语文老师应如何让课堂呈现“个性化阅读”呢？试以苏教版五年级下册《爱如茉莉》一文的教学为例，谈一点做法和体会。