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高职学生主体意识教育的认识与思考
高职学生主体意识教育的认识与思考
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摘要：
本文站在高职院校的角度,分析当代学生思想特征,提出培养高职学生主体意识,确立以人为本的教育理念,深化课堂教学改革,转变学生管理理念,积极开展社会实践活动,完善学生管理的方法。
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社会责任感
行业文化
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高职学生
群体心理卫生
健康教育
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文献信息
| 篇名 | 高职学生主体意识教育的认识与思考 | ||
| 来源期刊 | 湖北三峡职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高职 主体意识 教育 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 136-138 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高职
主体意识
教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北三峡职业技术学院学报
主办单位：
湖北三峡职业技术学院
出版周期：
半年刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
818
总下载数（次）
5
总被引数（次）
975
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