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高中政治课堂提问有效性的策略思考
高中政治
课堂提问
有效性
关于初中数学教学实践中提高课堂提问有效性的思考
有效提问
探究性
渐进性
生成性
针对性
对提高物理走班课堂提问有效性的探索
预设问题
难易适中
提问时机
思考时间
积极反馈
初中数学课堂提问有效性的几点体会
数学教学
有效提问
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对课堂提问有效性的几点思考
来源期刊 新课堂:语文版 学科 教育
关键词 初中 语文教学 教学方法 阅读教学 课堂提问
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘冬梅 5 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中
语文教学
教学方法
阅读教学
课堂提问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课堂:语文版
其它
出版文献量(篇)
508
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