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学校管理中的“留白”艺术
学校管理中的“留白”艺术
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摘要：
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论"留白"——以初中数学课堂教学中的艺术"留白"为例
初中数学
留白
艺术
空间
自学
政治课堂中的留白艺术
留白艺术
原因
原则
分析小学美术教学中的"留白"艺术
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分析
浅论小学数学教学中的留白艺术
留白艺术
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文献信息
| 篇名 | 学校管理中的“留白”艺术 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（小学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（3） | 所属期刊栏目 | 学校管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 8-9 | |
| 页数 | 分类号 | G637 | |
| 字数 | 3006字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872-B.2012.03.003 | ||
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教学与管理(小学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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7242
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8
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