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摘要:
教学媒体的应用是教育技术研究的一个基本领域,但是对教学媒体应用理论的研究并没有达到预期的效果.本文对如何研究教学媒体应用理论进行了思考,教学媒体应用理论的研究应以学习理论为起点,结合媒体的特点、学习者初始能力对学习理论进行转化,提出教学媒体具体应用的法则.
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文献信息
篇名 对教学媒体应用理论的研究
来源期刊 内蒙古民族大学学报:自然科学版 学科 教育
关键词 教学媒体 应用理论 初始能力
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 计算机应用
研究方向 页码范围 167-168
页数 2页 分类号 G434
字数 2714字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于洪涛 内蒙古民族大学传媒学院 44 193 7.0 12.0
2 张秀荣 内蒙古民族大学传媒学院 6 24 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (7)
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研究主题发展历程
节点文献
教学媒体
应用理论
初始能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古民族大学学报(自然科学版)
双月刊
1671-0185
15-1220/N
大16开
内蒙古通辽市霍林河大街西536号
16-123
1979
chi
出版文献量(篇)
3837
总下载数(次)
10
总被引数(次)
12861
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