不同教学方式在中医基础理论教学中应用效果的比较研究

• 作者: 刘晓燕 郭霞珍
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中医基础理论 多媒体教学 板书教学 比较研究
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 1682字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2009.03.008

摘要

本文采用问卷调查的形式,从教学对象(学生)的角度对中医基础理论教学过程中传统板书与多媒体教学2种教学方式的教学效果进行了比较研究.研究发现,针对中医基础理论的教学,传统板书为主的教学方式比多媒体为主的教学方式更能得到学生的认可.同时在中医基础理论的教学中,若能够克服多媒体教学的诸多缺点,并配合板书教学则必将会大大提高其教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓燕	北京中医药大学基础医学院	95	607	13.0	19.0
2	郭霞珍	北京中医药大学基础医学院	171	1411	18.0	29.0