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摘要:
高职高专教师培训体系主要包括内容体系、方法体系、实施体系与保障体系。其内容体系构建主要是细化高职高专教育理论与教学技能、专业知识与专业实践能力、综合素质与科研能力等培训内容;要按照高职高专教师不同时期、不同身份、不同专业的培训构建相应的方法体系;实施体系的构建包括建立培训主题、健全培训组织、建立良好的培训服务;保障体系的构建主要在于经费、条件、制度、评价等保障。
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文献信息
篇名 高职高专教师培训体系构建探究
来源期刊 高等职业教育:天津职业大学学报 学科 教育
关键词 高职高专教师 培训体系 构建
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 院校管理方略
研究方向 页码范围 23-25,64
页数 4页 分类号 G717
字数 5037字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2012.02.007
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐丽玲 26 102 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专教师
培训体系
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
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5
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