跨学科融合专业的开设与运营——以武汉大学数字出版专业为例

• 作者: 王晓光 罗安娜
• 来源期刊: 中州大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 跨学科融合专业 学科发展 专业建设 教育管理
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 出版与传播
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 字数: 4906字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3715.2012.03.010

摘要

近年来，跨学科研究与教学逐渐兴起。作为人才培养高研究的重要阵地，大学也逐渐开始发展跨学科融合专业。囿于学科差异、科研与教学体制以及教师的知识能力，跨学科融合专业的开设与运营还存在很多障碍。本文从跨学科融合专业的特点出发，分析了阻碍跨学科融合专业发展的因素，提出了相应的解决对策，并以武汉大学数字出版专业为例探讨了跨学科融合专业的建设路径和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓光	武汉大学信息管理学院	72	1001	17.0	30.0
2	罗安娜		1	10	1.0	1.0