指向教师执教能力的校本研修

• 作者: 周秀萍
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 执教能力 校本研修 行动研究
• 年，卷（期）: zjjxyj_2012,（3）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G473

摘要

本文从本校教师的需求出发，把解决问题、改进实际工作作为首要任务，逐渐形成颇具特色的校本研修本土化经验和自觉行为，多措并举，营造校本研修文化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周秀萍		1	0	0.0	0.0