对高职院校应用写作课程性质的再思考

• 作者: 吴春风
• 来源期刊: 淮阴师范学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 应用写作 课程性质
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 190-192,202
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4989字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6876.2012.02.021

摘要

当前各高职院校对应用写作课程性质的认识还不充分，在课程内容、课程实践和课程考核上都存在随意性。文章分析了存在的问题并从学校、教师和学生三方面提出了相应的对策。