论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 美中教育评论：A期刊 \
Exploring the Influences of Elementary School Students＇ Learning Motivation on Web-Based Collaborative Learning
Exploring the Influences of Elementary School Students＇ Learning Motivation on Web-Based Collaborative Learning
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
基于Agent技术的Web-Based Training应用研究
网络在线教育
在线培训系统
Agent智能代理
Spatial prediction of landslide susceptibility using GIS-based statistical and machine learning mode
Landslide susceptibility mapping
Statistical model
Machine learning model
Four cases
E-Learning理论研究的现状与思考——对我国2000年以来E-Learning研究的统计与分析
E-Learning
理论研究
现状
思考
基于情感计算的E-Learning模型框架
情感计算
E-Learning
和谐人机环境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | Exploring the Influences of Elementary School Students＇ Learning Motivation on Web-Based Collaborative Learning | ||
| 来源期刊 | 美中教育评论：A | 学科 | 工学 |
| 关键词 | 学习动机 协作学习 学生 网络 高年级 小学 材料科学 家庭作业 | ||
| 年，卷（期） | mzjypl-a_2012,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 613-618 | |
| 页数 | 6页 | 分类号 | TP393 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2012(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习动机
协作学习
学生
网络
高年级
小学
材料科学
家庭作业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美中教育评论：A
主办单位：
美国大卫出版公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2161-623X
CN：
开本：
出版地：
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1554
总下载数（次）
2
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
美中教育评论：A2020
美中教育评论：A2019
美中教育评论：A2018
美中教育评论：A2017
美中教育评论：A2016
美中教育评论：A2015
美中教育评论：A2014
美中教育评论：A2013
美中教育评论：A2012
美中教育评论：A2011
美中教育评论：A2010
美中教育评论：A2009
美中教育评论：A2008
美中教育评论：A2007
美中教育评论：A2006
美中教育评论：A2005
美中教育评论：A2004
美中教育评论：A2012年第9期
美中教育评论：A2012年第8期
美中教育评论：A2012年第7期
美中教育评论：A2012年第6期
美中教育评论：A2012年第5期
美中教育评论：A2012年第4期
美中教育评论：A2012年第3期
美中教育评论：A2012年第2期
美中教育评论：A2012年第12期
美中教育评论：A2012年第11期
美中教育评论：A2012年第10期
美中教育评论：A2012年第1期
