中高职教育有效衔接的内容分析与路径探讨

• 作者: 尹存涛 程远东 罗忠诚
• 来源期刊: 高等职业教育：天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中高职教育 衔接 内容 路径
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 发展战略与对策
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3749字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2012.02.003

摘要

只有实现中高职教育的有效衔接，才能使整个职业教育系统充分发挥整合功能，促进社会公平和人的全面发展，真正增强职业教育的吸引力。通过对专业、课程、模式、师资等衔接内容的分析，得出一贯制、对1：7升学、直通制是目前中高职有效衔接的基本模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程远东		49	167	7.0	10.0
2	罗忠诚		10	16	2.0	4.0
3	尹存涛		37	97	4.0	8.0