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摘要:
进入信息日寸代,人们的学习和生活方式郡发生了很大的变化。网络给青少年尚未成熟的心智产生重大的影响,特别是青少年网络道德的缺失带来的负面影响尤为重大。笔者通过对社会学习理论的学习,发现社会学习理论对青少年网络道德的培养有重要的启示。
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文献信息
篇名 社会学习理论下青少年网络道德的培养
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 社会学习理论 网络道德 青少年 培养 生活方式 负面影响
年,卷(期) zxxdjzh_2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G442
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱守业 徐州师范大学信息传播学院 17 175 6.0 13.0
2 陈忍 徐州师范大学信息传播学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
社会学习理论
网络道德
青少年
培养
生活方式
负面影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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