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从评价历程及趋势看教师评价者的多元化角色
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文献信息
| 篇名 | 从评价历程及趋势看教师评价者的多元化角色 | ||
| 来源期刊 | 贵州工业职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教师评价 趋势 教师评价者 多元化角色 | ||
| 年，卷（期） | gzgyzyjsxyxb,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 54-56 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G726.88 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
贵州工业职业技术学院学报
主办单位：
贵州科技工程职业学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
贵州省贵阳市白云大道松岭路49号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
441
总下载数（次）
4
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