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摘要:
湖北“高考吊瓶班”引起舆论关注已有时日,不少媒体批评学校的做法。可是,却有不少家长询问,是不是打氨基酸真有用,如果有用的话,也准备给自己的孩子吊上一瓶。(5月6日《长江商报》)这是近年来一个“有趣”的现象,凡是在临考之际,媒体批评的,家长们都似乎觉得不错,别人做的自己也尽量能做一下,生怕担心某一点考虑不周,导致孩子败下阵来。换句话说,媒体对一些迎考过激做法的报道,有时还“启发”了家长。
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文献信息
篇名 “高考吊瓶班”与高考焦虑
来源期刊 河北教育:综合版 学科 教育
关键词 高考 焦虑 媒体 家长 氨基酸 孩子 学校
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 博文点击
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G633
字数 727字 语种 中文
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研究主题发展历程
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(综合版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
2005
chi
出版文献量(篇)
5418
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总被引数(次)
1549
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