思维模式的转变是最大的挑战——关于作文教学的思考

• 作者: 王建
• 来源期刊: 教育研究与评论：中学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 思维模式 转变
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: G633.34

摘要

作文教学中，教师思维模式的转变，才可能给学生提供更大的写作空间。要突破写真实和“有意义”的观念束缚；引导学生积累和感悟同行，生成语感；帮助学生建立读者意识。触发学生的写作兴趣；改变批改、讲评方式，提高学生的创作积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建	江苏省南京市金陵中学河西分校	45	75	5.0	8.0