学习兴趣的多向度营建——提升“马克思主义基本原理概论”课程教学效果之尝试

• 作者: 兰启发 萧仕平
• 来源期刊: 集美大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: “马克思主义基本原理概论”课 兴趣 学习
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教学研究
• 页码范围: 94-97
• 页数: 4页
• 分类号: G447
• 字数: 4496字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6493.2012.02.020

摘要

青年学生学习思想政治理论课兴趣有限,这是困扰思想政治理论课教学的一个难题,要破解难题,应该多向度营建学生的学习兴趣：其一,教学目标上,紧扣学生关注焦点,激发学习兴趣。其二,教学形式上,营造课堂良好气氛,巩固学习兴趣。其三,在教学管理上,运用适宜激励机制,强化学习兴趣,由此改善＂马克思主义基本原理概论＂课的教学状况。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰启发	集美大学政法学院	13	44	3.0	6.0
2	萧仕平	集美大学政法学院	27	112	5.0	9.0