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培养大班幼儿早期阅读能力的方法分析
大班幼儿
早期阅读
方法分析
培养大班幼儿早期阅读能力的方法分析
大班幼儿
早期阅读
方法分析
如何培养大班幼儿的自理能力
大班幼儿
自理能力
家庭教育
在区域活动中培养大班幼儿解决问题的能力
区域活动
解决问题
指导策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何培养大班幼儿阅读能力
来源期刊 快乐学习报(信息教研周刊) 学科 生物学
关键词 阅读能力 幼儿 培养 文字符号 目标体 单标记 早期 书写
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号 Q813.11
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋敏 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读能力
幼儿
培养
文字符号
目标体
单标记
早期
书写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
出版文献量(篇)
12077
总下载数(次)
16
总被引数(次)
0
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