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摘要:
随着新课改的推进,音乐课发生了翻天覆地的变化,音乐课堂被包装上了一层厚厚的华丽外衣。给人一种华而不实的感觉。音乐课堂应当教学目标简洁明确,教学内容简明扼要,教学环节简单明了,教学方法简便易学。这意味着在课堂中要关注音乐特色,关注音乐实践活动,关注音乐情感体验。小学阶段的音乐课堂要运用音乐本身的韵味去体现音乐课浓厚的音乐味。
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让小学音乐课"活"起来
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音乐教学
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主动参与
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让音乐味充满音乐课
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 音乐课堂 音乐实践活动 华而不实 教学目标 教学内容 教学环节 教学方法 音乐特色
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号 G623.71
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑芳 5 2 1.0 1.0
2 叶琳莉 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课堂
音乐实践活动
华而不实
教学目标
教学内容
教学环节
教学方法
音乐特色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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