几何探究型问题中的“链式”探究题“探究”

• 作者: 高峰
• 来源期刊: 中学数学杂志：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 几何 链式 探究题 探究型 认知规律 中考试题 探究性试题 学习者
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 思路·方法·技巧
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: G633.63
• 字数: 4011字
• 语种: 中文

摘要

2012年中考试题中，一类以“链式”问题链的形式出现的几何探究性试题可谓精彩纷呈．由于其设计充分考虑到学习者的认知规律，让学生在一定的情景中完成探究，使学生的才能得到充分的展示，因此成为中考试题的一大亮点．下面从中选取几例，对其解法及其意义予以剖析，希望对大家有所启发．1细致对比过程，挖掘变中之不变将问题图形中的某个图形进行平移、翻折、旋转等运动，使其中某些元素或图形的结构产生了规律性的变化，针对这种规律性的变化形式或特定的结论设计逐步递进的问题串来组织探究，是几何探究中的一个常见的题型．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高峰		59	7	2.0	2.0