中学史料教学反思

• 作者: 黎璎
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中学历史教材 史料 教学反思 历史教学 历史教师 再现性 笔记
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

“史料”是人类在历史发展过程中遗留下来的痕迹，包括各种典籍、图表、笔记、碑文、民谣等。历史指发生在过去的一切，它具有不可再现性．在这种情况下，史料就成为人们认识和了解历史的基础。现行的中学历史教材已十分重视史料的引用，这为历史教学提出了新的要求。也使史料在历史教学中的运用日益得到更多历史教师的关注。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎璎		4	0	0.0	0.0