给力“我想对XXX说……”——浅谈三年级部分随文练笔的指导

• 作者: 张南
• 来源期刊: 教学月刊：小学版（语文）
• 学科: 教育
• 关键词: 随文练笔 三年级 《语文课程标准》 《燕子专列》 阅读教学 作文教学 练笔指导 命题方式
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24
• 字数: 1349字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2012.07.027

摘要

《语文课程标准》（2011年版）提出：“加强平时练笔指导，改进作文命题方式，提倡学生自主选题。”随文练笔是伴随着阅读教学进行的，它融读写为一体，以读引写，以写促读，既可以加深学生对文本的理解，或者助推学生把对文本的理解表达出来，又可以当做作文教学一种有效的辅助手段——随时动笔，提高学生学写书面语言的能力。三年级阅读教学中，无论是教材还是配套作业本中，都多次出现各种随文练笔作业，有的则是以“我想对×××说……”为主要形式。如《燕子专列》的“我想对贝蒂说几句话，再写下来”；《检阅》的“我想对博来克说几句话，还要把这些话写下来”；寓言故事《买椟还珠》的“我想对‘买椟还珠’里的郑国人说……”等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张南		13	0	0.0	0.0