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关于小学创新教育问题的再认识
关于小学创新教育问题的再认识
作者:
佘传理
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创新意识
教育问题
创新教育模式
再认
小学
素质教育
应试教育
社会关注
摘要:
近年来,如何实现由应试教育向素质教育的转变,成为全社会关注并参与讨论的共同课题。而实现这种教育理念、教育模式的转变,并不是仅仅是解决“教育去行政化”“取消升学唯分数论”等几个问题那么简单,而应当找到开启素质教育通道的那把“钥匙”。笔者认为,这把“钥匙”就是培养学生从小形成集创新意识、创新思维和创新能力于一体的创新教育模式。
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篇名
关于小学创新教育问题的再认识
来源期刊
小学时代:教师
学科
教育
关键词
创新意识
教育问题
创新教育模式
再认
小学
素质教育
应试教育
社会关注
年,卷(期)
2012,(2)
所属期刊栏目
理论指导
研究方向
页码范围
1-2
页数
分类号
G521
字数
3796字
语种
中文
DOI
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佘传理
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小学时代(教师)
主办单位:
吉林出版集团
小学时代杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-2188
CN:
22-1043/C
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-390
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
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2565
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