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摘要:
近年来,如何实现由应试教育向素质教育的转变,成为全社会关注并参与讨论的共同课题。而实现这种教育理念、教育模式的转变,并不是仅仅是解决“教育去行政化”“取消升学唯分数论”等几个问题那么简单,而应当找到开启素质教育通道的那把“钥匙”。笔者认为,这把“钥匙”就是培养学生从小形成集创新意识、创新思维和创新能力于一体的创新教育模式。
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文献信息
篇名 关于小学创新教育问题的再认识
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 创新意识 教育问题 创新教育模式 再认 小学 素质教育 应试教育 社会关注
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 理论指导
研究方向 页码范围 1-2
页数 分类号 G521
字数 3796字 语种 中文
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研究主题发展历程
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创新意识
教育问题
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再认
小学
素质教育
应试教育
社会关注
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
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4
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2565
论文1v1指导