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摘要:
研究表明,儿童的政治社会化过程被分为四个阶段:政治化、拟人化、理想化、制度化。针对儿童接受政治观念是从情感、拟人开始的特点,少先队组织要努力探索少年儿童情感为主的认同模式,坚持在正面教育中培养朴素感情,将社会主义核心价值体系儿童化、生活化、具体化。
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篇名 红领巾飘起来——少年儿童政治社会化的内容及价值追求
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 社会主义核心价值体系 政治社会化 少年儿童 红领巾 内容 社会化过程 少先队组织 政治观念
年,卷(期) zgdy_2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆士桢 111 668 13.0 24.0
2 王剑英 4 29 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会主义核心价值体系
政治社会化
少年儿童
红领巾
内容
社会化过程
少先队组织
政治观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
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