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摘要:
一、感知自身的“左与右” 1.感知自己的左手与右手 师:小朋友们喜欢做游戏吗?今天老师给大家带来了几个好玩的游戏,你们想玩吗?想玩的请举手。(生举手)谁愿意告诉大家你举的是哪只手,是你的——左手还是右手?
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 一次全方位的"左右"之旅——北师大版一年级上册"左右"教学实录与评析
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 一年级上册 教学实录 北师大版 小朋友 感知 右手 左手 游戏
年,卷(期) xxsxjs_2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-46
页数 10页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李郁芬(执教) 1 0 0.0 0.0
2 叶建云(评析) 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
一年级上册
教学实录
北师大版
小朋友
感知
右手
左手
游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
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