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摘要:
综合实践活动是一门实践性、开放性、生成性很强的课程,要切实实现综合实践活动的课程价值,促进学生的发展,必须提高教师指导的有效性.笔者从“多种途径有效确定活动主题”、“多措并举有效指导活动过程”、“多种形式恰当进行成果展示”这三个层面做了积极的探索.
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文献信息
篇名 综合实践活动有效教学初探
来源期刊 综合实践活动 学科
关键词 活动主题 活动过程 成果展示 有效指导
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 2114字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 隋培芹 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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活动过程
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有效指导
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期刊影响力
综合实践活动研究
月刊
chi
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325
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