加强教材的阅读指导．提高历史复习备考效益

• 作者: 吴美娟
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史学习 复习备考 阅读指导 效益 教材 时间跨度 空间范围 知识密度
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

历史学习的内容包罗万象，时间跨度大。空间范围广，涉及领域多，知识密度高，学生在学习如此繁多的内容时，如果缺乏科学的学习方法．容易导致学生对历史学习缺乏兴趣．造成学习困难，甚至厌学。教师在传授历史知识的同时，应对学生进行相关的学法指导，以帮助学生学会学习历史和认识历史。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴美娟		6	9	1.0	3.0