构建以兴趣为导向的工程训练实践教学体系

• 作者: 刘玉康 李疆 杨波 杨秋萍 谢薇
• 来源期刊: 贵阳学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 工程训练 职业取向 实践教学体系
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3036字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6125.2012.01.014

摘要

本文以贵阳学院工程训练中心分层次的工程训练实践教学体系为例,探讨了工程训练在工科本科生四年学习过程中,如何通过实训课程的设置和实训活动开展,培养学生的学习兴趣,提高学习热情,锻炼学生的实际工作能力,并逐步形成较为明确的职业取向,并最终达到培养学生应用能力、创新能力和工作能力的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨波	贵阳学院教学设备及实验管理中心	23	90	6.0	8.0
2	刘玉康	贵阳学院教学设备及实验管理中心	8	25	3.0	4.0
3	李疆	贵阳学院教学设备及实验管理中心	33	113	6.0	9.0
4	杨秋萍	贵阳学院教学设备及实验管理中心	24	57	4.0	5.0
5	谢薇	贵阳学院教学设备及实验管理中心	1	2	1.0	1.0